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Faculty

Johannes Steiner

Scientific assistance & Lecturer for Voice (Faculty of Music Education)
Artistic Major(s): Voice
Choire Jazz/Pop

Artistic and pedagogical education

  • From 2020 master studies in voice at Jam Music Lab Vienna (ongoing)
  • 2011 Contemporary Commedia dell'arte, Teatro Punto, Amsterdam
  • 2009 Dissertation on piano practice, KUG Graz
  • 2008 - 2009 LEM (Laboratory of Movement Study) Ecole Lecoq Paris
  • 2008 - 2009 Body and movement theater Ecole Gaulier Paris
  • 1993-1998 Music Pedagogy and Philosophy University of Arts Graz

Teaching & Research

Teaching

  • Lecturer at JAM MUSIC LAB Private University for Jazz and Popular Music Vienna since 2021
  • University Mozarteum Salzburg Department of Music Education Innsbruck, Didactics of Group and Ensemble Musicianship, since 2017
  • University of Music and Performing Arts, Frankfurt am Main, didactics of class and group music making", 2016
  • Conservatory of Feldkirch, 2015-2016, didactics for group and ensemble music-making
  • University of Music and Performing Arts Vienna, Univ. Ass. For music education, 2009-2015
  • Ph NÖ and kph Linz, body- movement- and rhythm theater, from 2013
  • Gymnasium BG/BRG Wels with focus on music, music/vocal coach/band leader/stage acting/philosophy and psychology, 2000-2017

Research

  • University Mozarteum Salzburg Department of Music Education Innsbruck, "Sound Art", 2019-2022
  • University Mozarteum Salzburg Department of Music Education Innsbruck, "Piano practice and self-accompanied singing", 2017-2019
  • University of Music and Performing Arts Vienna, "digitalMUSICIANship - digital music making with groups," 2014-2016
  • University of Music and Performing Arts Vienna, "Improvising with groups," 2010 and 2014-2015
  • University of Music and Performing Arts Vienna, "Body-Music - making music without instruments", 2010-2013

Publications

  • KLANG:KUNST:BILD – Bedeutung der Klangkunst in der Schule, Hersausgeber,Waxmann, 2021
  • Improvisieren mit Chören. In: Musik und Kirche, (1), S. 28-32, 2020
  • Klavierpraxis und Selbstbegleitetes Singen. Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik, gemeinsam mit Reinhard Blum, Münster: Waxmann, 2020
  • Selbstbegleitetes Singen in der Schule, In: Blum Reinhard; Steiner, Johannes. Klavierpraxis – im Fokus des modernen Musikunterrichts, Münster: Waxmann
  • Klavierpraxis im Fokus des modernen Musikunterrichts. Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik, gemeinsam mit Reinhard Blum, Münster: Waxmann, 2019
  • Künstlerisches Lehrerhandeln. In: Schilling-
  • Sandvoß, Katharina et al. (Hg.) Lehrer als Künstler (Reihe „Musikpädagogik im Diskurs“, Band 2) Aachen: Shaker Verlag, 2017
  • Das Ereignis in der Praxis des Musikunterrichts, In: Hirsch, Markus. Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen, Münster: Waxmann, 2016
  • Das Forschungsprojekt digital MUSCIANship, In: Steiner, Johannes (Hg.). digital MUSICIANship – Digitales Klassenmusizieren, Innsbruck: Helbling, 2016
  • Zwei Unterrichtsmodelle für das gemeinsame Musizieren mit Schülerinnen und Schülern. In: Steiner, Johannes (Hg.). digital MUSICIANship – Digitales Klassenmusizieren, Innsbruck: Helbling, 2016
  • Digitale Musik bewegt. Spannungsfelder im bewegungsorientierten Umgang mit digitaler Live-Musik. In: Steiner, Johannes (Hg.). digital MUSICIANship – Digitales Klassenmusizieren, Innsbruck: Helbling, 2016
  • Digital MUSICIANship – Digitales Klassenmusizieren. Innovative Konzepte für den Musikunterricht, Innsbruck: Helbling Verlag, 2016
  • Digitales Klassenmusizieren, In: Musikerziehung (68), Oktober, S. 11 – 13, 2015Improvisieren in der Schule, In: Ringgespräch (74), April, S. 41–43, 2014
  • Musikalische Szenengestaltung – Musizieren und szenisches Gestalten in der musikdidaktischen Ausbildung, In: Musikerziehung (67), Oktober, S. 5 – 9, 2014
  • Musizieren und Unterrichten im Dazwischen (gemeinsam mit Markus Hirsch), In: Hasitschka, Werner (Hg.). Performing Translation – Schnittstellen zwischen Kunst, Pädagogik und Wissenschaft, Wien: Löcker, 2014
  • Body Grooves, In: Musikerziehung (64) Juni, S. 18–21, 2011

Further work experience

  • Development of new concert formats and singers, project "Spazierklang", Rohr, 2015 to 2019
  • Musical director of musical productions, Kellerbühne Attnang Puchheim, 2009-2011
  • Singer and keyboarder, band "Hohes C", 2003 - 2011
  • Musical director and keyboarder, band "Spitting Mirror", 1996 - 2002

Prices, awards, miscellaneous

  • Ars Docendi Staatspreis für exzellente Lehre, nominiert für JAM in CLASS–Community Music als musikdidaktisches Konzept, 2020
  • Sieger beim Bundeswettbewerb Klassenmusizieren, Köln, 2011